Reál munkaközösség

1. Dr. Bagi Éva Eszter - ökofaliújság, Pontvelem okosprogram koordinátor)
2. Csákó Józsefné - Bolyai versenyszervező, tankönyv felelős
3. Csontos Róbert - Bejárható Magyarország, biológia
4. Deli Andrásné - Zrínyi versenyszervező
5. Dr. Halmosiné Pakai Ilona - Matematika versenyszervező
6. Harcsárné Rozgonyi Enikő - mérésvezető, matematika versenyszervező
7. Jedlicané Borsos Magdolna - Kőrösi matematika verseny szervező
8. Kárpáti Zoltánné - digitális kultúra
9. Mile Jánosné - Filléres vásár szervező
10. Pehrné Bencze Edit - Matematika versenyszervező
11. Szlobodnyikné Sas ILona - Kis Kutatók Éjszakája szervező, túravezető
12. Zachar Márk - digitális kultúra

Céljaink, feladataink:

1. Ebben a tanévben szeretnénk a szakmai munkát középpontba állítani. Elhatároztuk, hogy igyekszünk egymástól tanulni, módszereket, ötleteket ellesni. Legalább 4 óralátogatást mindenkinek meg kell valósítania az év folyamán.
2. Fontos, hogy az egy évfolyamon tanítók összehangolják tanmeneteiket, egységes témazáró dolgozatokat írassanak, azonos pontozási elvekkel. Továbbra is nagy figyelmet fordítunk a házi feladatokra és a felszerelés hiányokra.
3. Törekednünk kell a KRÉTA precíz vezetésére. A haladási naplóba beírtaknak egyezniük kell a tanmenettel, a lemaradást indokolni kell. A heti 1-2 órás tantárgyaknál minimum havi 1 osztályzatnak, a heti 4 órás tantárgyaknál minimum havi 2 jegynek kell lennie az osztályozó naplóban, amelynek egyeznie kell a tanulók papír ellenőrző könyvével.
4. Különös figyelmet kell fordítanunk továbbra is a tanulási, magatartási, beilleszkedési nehézséggel küzdő tanulóink fejlesztésére, felzárkóztatására, differenciált foglalkoztatással, számonkéréssel.
5. Továbbra is nagy figyelmet kell fordítanunk a kompetenciák fejlesztésére minden tanórán a tananyag feldolgozásakor, gyakorláskor és számonkéréskor egyaránt. A különböző munkafüzetek segítik ezt a munkánkat, sajnos néhány tárgyból erről le kellett mondanunk.
6. Az Országos kompetenciamérés eredményei javulást mutatnak, de alaposabb elemzés után felhívják a figyelmet a gyenge pontokra, erősítendő területekre, esetleg romló tendenciákra. 
7. Ösztönözzük egymást elektronikus tananyagok készítésére és feltöltésére a honlapunkra.